Квітень 2013
Информатика новая научная дисциплани, изучающая структуру и свойства научной информации, закономерности научно-информационной деятельности. |
|||
Запропоновано практичні поради до будь-якої ситуації, з якою може зіткнутися викладач-початківець: від підготовки навчального плану до управління динамікою викладання в аудиторії; описано, як краще підготуватися до першого заняття, як проводити дискусію, читати ефективно лекцію, керувати дослідницькою роботою студентів, розробляти екзаменаційні запитання та виставляти оцінки. |
|||
Рассмотрены вопросы методологии и теории педагогики, конкретные технологии подготовки специалистов-инженеров. Предложены тесты для оценки личных качеств тестируемых, способности к педагогической деятельности, публичным выступлениям, поведения в конфликтных ситуациях. |
|||
В пособии рассматриваются вопросы методологии и теории педагогики. Рассмотрены вопросы истории инженерного образования и его гуманитарных аспектов, а также конкретные технологии подготовки специалистов - инженеров. Среди них: содержание и нормативная база обучения инженера в вузе; развитие творческого мышления в процессе обучения и воспитания; информационная поддержка научно-педагогической деятельности; непрерывная подготовка инженера как научно-педагогическая проблема; применение информационно-коммуникационных технологий в системе непрерывной подготовки инженеров. |
|||
Навчальний посібник створений з урахуванням досвіду щодо подібних видань і власного досвіду авторки. Теоретичний матеріал поданий за модульним принципом організації навчального процесу. Посібник містить основні поняття, запитання для самоконтролю, контрольні тести-тренінги, перелік джерел літератури. На великій кількості прикладів розкривається методика виконання бібліографічних описів, індексування, анотування, реферування та складання оглядів документів. Розрахований на студентів, викладачів, консультантів університету і може використовуватись не тільки для дистанційної, а й для інших форм навчання. |
|||