Семінар-практикум з питань забезпечення навчальною літературою фахових дисциплін

В черговий раз працівники вузівських бібліотек обласного методичного об’єднання зібралися на спільне засідання з метою підвищення професійної кваліфікації. На базі бібліотеки Івано-Франківського національного медичного університету 15 листопада 2012р. відбувся семінар-практикум на тему: «Забезпечення навчальною літературою фахових дисциплін відповідно до ліцензійних умов» (секція з питань формування та збереження фондів).

fond02.jpg

Директор бібліотеки медичного університету Татарин М.М. повідомила, що комплектування навчальних дисциплін проводиться згідно з нормами, передбаченими міністерством. Бібліотека постійно аналізує книгозабезпеченість навчального процесу. Результати такої роботи своєчасно передаються керівництву університету. Дисципліни в основному забезпечені на 100% відсотків. Але коли зробити глибший аналіз, то виявляється, що значна кількість літератури старих років видання, російською мовою. Тому перед бібліотекою навчального закладу постає завдання пріоритетного комплектування підручниками на основі не тільки якісного, кількісного, тематичного, але й мовного параметрів. Безперечно, найкращим способом поліпшення книгозабезпеченості є придбання більшої кількості примірників літератури на державній мові. Але в умовах зменшення коштів на розширення своїх фондів, зростання вартості книжкових видань, бібліотеці можна зробити акцент на збільшення обсягу електронних інформаційних ресурсів. Хоча, як відзначила Татарин М.М., більшою популярністю серед студентів медичного університету користуються традиційні друковані видання.

В обговоренні даного питання взяли участь представники науково-технічної бібліотеки ІФНТУНГ та наукової бібліотеки Прикарпатського національного університету ім. В.Стефаника. Відзначалося, що проблема оновлення фондів є спільною для всіх бібліотек. Висока вартість видань перешкоджає багатопримірниковому комплектуванню. Тому використання електронних варіантів видань є вимогою часу і сприяє розширенню інформаційного потенціалу бібліотеки.