Травень 2016
З метою гідного вшанування подвигу Українського народу в Другій світовій війні, засвідчення поваги всіх борців проти нацизму, увічнення пам’яті загиблих воїнів, жертв воєнних злочинів у роки війни 9 травня по всій Україні відбуваються урочистості. Законом України « Про увічнення перемоги над нацизмом у Другій світовій війні 1939-1945рр» в Україні встановлено День пам’яті та примирення 8 травня. Таким чином ,наша держава розпочала нову традицію святкування 8 та 9 травня в європейському дусі пам’яті та примирення. |
|||
У всіх країнах Європейського Союзу 9 травня відзначають День Європи. Відправною точкою на шляху до Дня Європи вважається Декларація Шумана. У Парижі 9 травня 1950 року Роберт Шуман (міністр закордонних справ Франції) закликав Францію, Німеччину та інші європейські країни об’єднати їхні вугільну та сталеварну галузі промисловості (основи нарощування військової техніки) та віддати їх в управління новій наднаціональній структурі. Це стало «наріжним каменем Європейської федерації». |
|||
Своєрідним святом наукової книги стало проведення бібліотекою 18 травня Дня кафедри електропостачання та електрообладнання промислових підприємств. Актуальними для обох сторін були обговорення проблем співпраці бібліотеки та кафедри, комплектування бібліотеки літературою з тематики кафедри, використання студентами навчальної літератури з дисциплін, закріплених за кафедрою та їх залучення до читання. Особливо цікавили присутніх питання інформаційних можливостей НТБ, використання наукометричних БД тощо. |
|||
|
|||
«У вогні перетоплюється залізо у сталь, у боротьбі перетворюється народ у націю», говорив, дивлячись у майбутнє, полководець Євген Коновалець. Цей вислів і сьогодні вражає своєю актуальністю та змістом, коли наша держава переживає нелегкий період в своїй історії. Є. Коновалець- відомий громадська-політичний діяч народився 14 червня 1891 р. в учительській родині в селі Зашків, поблизу Львова. Після навчання у народній школі та в гімназії, студіював право у Львівському університеті. Тогочасну українську молодь хвилювало єдине питання: « якими є шляхи виходу з підневільного стану та можливості здобуття державної незалежності». |
|||
