Травень 2013
|
|||
У посібнику узагальнено матеріали, що стосуються теоретичних і практичних питань документної лінгвістики, визначено її зв'язки з іншими дисциплінами. Висвітлено основні питання теорії тексту: поняття тексту, його ознаки, класифікація текстів службових документів, особливості текстової комунікації. Акцентовано на методах дослідження письмового тексту. Викладено загальні правила органі-зації текстів службових документів, їх створення за допомогою комп'ютерних технологій. Особливу увагу приділено опису категорій текстів, їх мовностилістичній репрезентації, лінгвістичним нормам, яких, слід дотримуватися при укладанні текстів. Розраховано на студентів спеціальності "Документознавство та інформаційна діяльність'', викладачів, читачів широкого загалу, які цікавляться питаннями укладання текстів службових документів. |
|||
У другій частині посібника всебічно розкриваються питання організації діловодства в кадрових службах. Наведені зразки оформлення основних документів по роботі з персоналом. Детально описана технологія, порядок роботи з документами, організація контролю за їх виконанням, систематизація та збереження документів. |
|||
У посібнику комплексно висвітлено питання управлінського документування з урахуванням нових тенденцій розвитку діловодства, яке подано як результат розвитку і самовдосконалення цілісної комунікативної системи, як вияв вищої потреби об'єкта управління у певному рівні впорядкування, як культура операційної управлінської технології. |
|||
В основу навчального посібника покладено науково обгрунтовану та методично апробовану ідею навчання української наукової мови в контексті прогресивної концепції діяльнішого підходу та в умовах Болонського процесу. Організація самостійної роботи запропонованими алгоритмічними приписами, що раціонально й оптимально скеровують мисленнєво-мовлениєву діяльність при опрацюванні різноманітних наукових джерел як з метою "згортання" їх змісту до рівня плану, конспекту, анотації, реферату, рецензії, так і для підготовки українською мовою наукової доповіді, виступу в дискусії, статті, суттєво підвищує ефективність інтелектуальної праці та забезпечує перспективи самоосвіти у подальшому професійному зростанні. |
|||